一、规划、部署、积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作和“三圈三全十育人”体系建设
学校制定《中共上海电子信息职业技术学院委员会关于开展党史学习教育的实施方案》、《上海电子信息职业技术学院学习贯彻党的二十大精神宣讲工作方案》、《上海电子信息职业技术学院关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》，规定要深刻领会党史学习教育、二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要意义与工作要求，各级党组织要精心组织，努力做到：坚持全面系统学、联系实际学，把习近平新时代中国特色社会主义思想的重要观点、重大判断、重大举措真正学懂，弄通、做实，做到内化于心、外化于行。要深刻领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质和实践要求。要学习和落实好习近平总书记对上海工作的期望和要求。要结合学校事业发展，结合教学、科研、育人各项工作实际加强对习近平总书记关于教育的重要论述的学习和贯彻。学院党委统筹规划，层层推动落实，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，组织开展：二级中心组理论学习、领导干部个人自学、党支部“三会一课”活动、党员及团员“学习强国”APP 学习、教师“牢铸师魂、厚植师爱”活动、学生“扣好人生第一扣”信念、信仰培植等针对党员干部、师生员工不同人群特点的内容丰富，形式多样的主题活动。
制定《中共上海电子信息职业技术学院委员会学习宣传贯彻党的二十大精神工作方案》，全校掀起学习党的二十大精神热潮。邀请市委讲师宣讲团成员来校宣讲，同时学校成立宣讲团，着力将全会精神学深学透。组织全校学习习近平总书记在第四届、第五届、第六届进口博览会开幕式上的讲话和考察上海讲话精神，号召广大干部师生将讲话精神与实际工作、学习相结合，为上海建设和祖国繁荣做出自己的贡献。师生积极学习、热议十九届六中全会精神、二十大精神。深入学习习近平总书记在第四届、第五届、第六届进口博览会开幕式上的讲话精神，坚定走扩大开放、加强合作的共同发展之路。深刻学习理解《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等的精髓要义、丰富内涵和实践要求。
我校党委高度重视“三全育人”综合改革工作，田钦书记多次牵头于党委会、领导班子会议、总支书记会议上研究讨论。学校制定《上海电子信息职业技术学院“三全育人”综合改革建设方案》，《方案》规定了“三全育人”综合改革建设总体目标、基本原则、十大育人（课程、科技、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织）任务体系、实施保障等内容，结合职业教育规律和我校办学实际、校园文化，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的思想政治工作体系。科学运作“10+16+X”（工作组+品牌+基地）建设机制，10个工作组围绕全校建设总目标做好“公转”，助推综合改革高效运转；明确分项目标做好“自转”，大力推进建设心理育人名师工作室、建设革命文化研究及红色基因传承教育基地、编制岗位育人说明书等16个品牌项目；盘活育人资源，建设若干个育人基地。在“不忘初心，牢记使命”主题教育期间，学校党委将“三全育人”综合改革落地见效作为找差距、抓落实的重要项目进行充分调研和推进，制定16个品牌项目《任务书》，综合改革取得实质性成效。
学校召开“三全育人”工作推进会，16个品牌项目负责人参会，介绍项目成果、实施进度及推进规划。学校党委书记田钦，党委副书记、纪委书记毛玉婷现场把脉，一条条对标项目《任务书》，立足落实与创新，着眼长远育人效果，针对瓶颈问题给出具体建议。会后，各品牌项目按照计划和意见建议，完善举措，有序推进项目建设。学校召开“三全育人”总结会议，“十大育人”工作任务和16个品牌项目年度计划基本完成，育人成效显现，“三全育人”与学校“双一流”建设同向同行，协同育人效应进一步发挥。
二、思政课得到重点建设，教学改革成效显著
一是坚持立德树人，确保育人效果。“种树者必培其根，种德者必养其心”，马克思主义学院作为宣传马克思主义的重要阵地，肩负着传播党和国家意识形态的重大任务。马院通过抓实党建工作，加强党员教师的素质建设，造就一批立场坚定、学养深厚、师德高尚的教师队伍。全体思政课教师通过课堂教学主渠道，宣传马克思主义，弘扬主旋律、传播正能量，牢牢把握意识形态工作领导权和话语权。
二是加强队伍建设，提升教研水平。近年来，学校进一步加大马克思主义学院师资队伍建设，马克思主义学院教师队伍不断壮大，教学科研成果不断增多，目前，马克思主义学院共出版专著或教材10部，市级及以上获奖70余人次，其中国家级获奖3次；主持完成局级及以上研究课题或项目60余项，含教育部重点课题1项，教育部一般课题2项；近年来在《职业技术教育》《中国教育学刊》《教育科学》等刊物公开发表论文60余篇。
三是推进教学改革，提高教学效果。近年来，马克思主义学院大力推进思想政治理论课教学改革，在坚持高校思想政治理论课教学内容不变、教材不变、学时不变的原则下，实施过程化考核方式改革，加快推进《概论》课程专题教学和《思修》课程的在线课程建设，教学改革的成果已经在教学中开始实施，并取得较好效果，使思政课更受学生喜欢，变得更意思。
四是拓宽教育渠道，提升教育实效。为切实发挥思想政治理论课“主渠道”作用，在推进教学专题化改革的同时，也在不断探索教学方法创新，积极探索实践教学、案例教学、情境教学、中班教学、小班研讨等教学模式。开展“讲好改革开放故事，书写新时代华章”等系列主题教育活动和“我眼中的马克思”、“两会新闻述评”等学习小报制作，以及“我LOVE经典”微信公众号的推广等方式，丰富思政课教学形式，使思政课变得更加有趣。
五是丰富实践教学，提高学生参与。大力开展“行走的课堂”社会实践活动，提升思政教育的实效性，利用节假日，教师带领学生到上海周边城市开展爱国主义教育活动，如“红色上海”、“记忆南京”、“红船精神”-嘉兴南湖、“乡村振兴”-华西村、“革命文化”-沙家浜、“两山理论”—安吉余村、目前已经形成了特色明显的实践教育形式，使思政课变得更有意义。
六是开展理论宣讲，彰显育人担当。马克思主义学院充分利用学科优势，组织教师在全校开展形式多样的宣讲活动，马院教师成为学校党校讲师团重要成员，为入党积极分子讲党课。在党的十九届六中全会、二十大召开后，马院老师担任宣讲员，在全校各层面宣讲会议精神。
三、积极开展课程思政改革，加强“匠心中国”课程建设，发挥专业课程的育人功能
学校将思政教育深度融入教育教学、实践实训的各环节，思想政治教育与知识传授、能力培养有机结合。在试点课程思政建设的基础上，学校教务处拟订了《课程思政教学指南（试点）》，进一步明确我校课程思政实施目标、原则、内容、要求，为课程思政要求进一步落实、细化做了指引。学校制定《进一步推进课程思政实施的方案》，通过教学比赛、教学实践，组织课程思政教学沙龙，推动每个党员参与课程思政，培育十五门校级课程思政示范课程，实现课程思政全履盖，形成具有我校特色的课程思政体系。加强大国系列课程《匠心中国》建设，课程深受学生欢迎，开课即被秒杀。
党委会每年2次专题研究意识形态工作，定期通报意识形态工作情况，每年定期开展师生意识形态动向调研和分析，提高教职员工、学生思想政治教育的针对性。
进一步规范哲学社会科学报告会、论坛、研讨会、讲座的管理，严格执行“一会一报”“一事一报”工作流程。制定教材选用管理办法，加强教材引进、使用的审核管理，牢牢把握意识形态阵地的正确思想舆论导向。
支撑材料：
1.沪电信职院委〔2021〕10 号 关于印发《中共上海电子信息职业技术学院委员会关于开展党史学习教育的实施方案》.pdf
2.沪电信职院委〔2021〕12号 关于成立上海电子信息职业技术学院党史学习教育宣讲团的通知.pdf
3.沪电信职院委〔2022〕24号 《上海电子信息职业技术学院关于深入学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》.pdf
4.沪电信职院委〔2023〕10号 《上海电子信息职业技术学院关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》.pdf
5.“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程资料.pdf
10.守正创新、踔厉奋发，推进上海职业教育德育工作高质量发展.pdf
